Un prochain pas

Conditionnements acquis, élus, infligés, acceptés

L’éducation, donc, est le premier agent d’intervention concertée de la « société » afin de guider, d’acclimater, d’habituer et de modeler la personnalité en chantier. D’autres formes de conditionnement se présentent alors – souvent comme la seule alternative viable à une existence d’incertitude et de vain questionnement – à l’individu en quête d’une voie : l’armée, ou quelque ordre monastique, ou quelque enrôlement politique ou quelque service d’un idéal ; plus généralement cependant, l’issue la plus favorisée est celle de fonder une famille et d’alimenter ainsi le fonctionnement commun de l’aventure humaine, si mystérieuse ou ordinaire fusse-t-elle.

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De nos jours, ce sont les habiles prédateurs qui semblent gagner le plus de terrain : bénéficiant d’outils perfectionnés d’observation, d’évaluation et de programmation, il leur devient de plus en plus aisé d’élaborer et de mettre en place des stratégies de maîtrise des comportements individuels et collectifs. Et, quelles que soient leurs visées, quelle que soit la nature de leurs desseins, leur réalisation implique et invite des recherches et des activités qui peuvent intéresser et passionner de nombreux candidats à une vision de l’avenir séduisante – ignorant pourtant, sinon niant, la réalité de la conscience.

Certains redoutent l’imposition prochaine et planifiée d’une campagne concertée de vaccination, qui traiterait les corps individuels comme des cobayes ; ce n’est pas une crainte irrationnelle, puisque en effet, durant ces dernières décades, nous avons tous été utilisés comme cobayes et

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