Un Parcours

Alors… encore la destruction, et on recommence, la destruction et recommencer… Il faut trouver une solution plus pratique ! »

. MHB : « Plus pratique, avec toute la contingence historique… »

. D : « Il y a un tout qui doit évoluer en même temps… Tu sais, il y a des signes, il y a toutes sortes de signes, des choses… qui sont comme juste au bord d’une simplicité, comme dans la science… De temps en temps, il y a des percées, comme cela, et tu te dis : ‘ah !’ Comme si tout d’un coup tu as respiré un air, presque d’une simplicité radicale… qui va tout… on est là à porter le poids de nos soucis, la contrainte et le gaspillage et l’horreur qu’on crée autour de nous constamment, et puis il y a des moments… Il y a comme une maturité qui manque encore : une maturité, pas dans le sens de vieillir, mais dans le sens d’être prêt à éclore, tout entier dans cette… pas en tension, non plus… comme dans une gestation : tu ne peux pas le presser… »

. MHB : « Il faut un lieu pour cela. Ce n’est pas poss ible autrement. »

. D : « Oui. Il faut un lieu protégé. »

. MHB : « C’est une ascèse ? »

. D : « Non, mais… c’est pourquoi, je suppose, certains d’entre nous sont restés ici : il y a quand même une certaine forme de protection ; il faut reconnaître qu’on est quand même très, très privilégiés, extraordinairement protégés ; cela peut être un privilège injuste – non mérité - , et en même temps cela peut être la protection indispensable qu’il faut pour être nu… » La vie de chaque jour acquiert de nouveaux rythmes : le temple et son jardin, le service de Ganesh ; les affaires de Kusum ; le jardin de Sincérité ; les révisions de ma traduction de « Savitri » ; l’exercice journalier, le plus souvent au « gym » de Nouvelle Création, situé au bord du village de Kuillapalayam, où je me rends en vélo. Le corps… comment tel ou tel symptôme ou accident de parcours ou affaiblissement ou désordre, comment se produisent-ils, pourquoi, je rame et ce sont comme des coups qui me tombent dessus : un kyste sur le côté droit du crane, par exemple : qu’est -ce que ça veut dire ? Où est la source ?

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