2021 Défaire les murs et aller

tout à la fois et, par conséquent, qu’elle est en quelque sorte condamnée à errer et à nuire ; même si un fragment de l’ univers lui apparait clairement et qu’elle y agit avec les intentions les plus nobles, elle est par elle-même et ses propres aptitudes, constitutionnellement incapable d’évaluer les conséquences ou les effets de son action par-delà les limites de son champ d’observation.

Je voulais noter tout ceci aujourd’hui, comme référence à venir, pour les enfants surtout.

Eh bien donc, je me suis trouvée à la fois confortée et émerveillée par les capacités d’écoute, d’attention et de profonde assimilation de notre petite bande de gosses, alors qu’on s’attendrait à ce que les jouets électroniques dont ils disposent habituellement (sauf ici et maintenant) les en aient privés : après le moment de repos qui suit le déjeuner, moment qu’ils ont tous choisi de passer sur l e triangle, car le temps gris et doux le permettait, nous nous sommes tous retrouvés autour de la grande table commune, en ajoutant des bancs en diagonale aux quatre angles. Nous, les adultes, nous tairions, c’était entendu, sauf si l’un des enfants demandait une aide pon ctuelle pour s’exprimer. De leur côté, les enfants s’étaient accordés pour donner la priorité aux plus petits ; Tohar a invité les deux premières questions ; c’est Chardon qui s’est lancée : « on voit bien qu’il y a plein de découvertes nouvelles et même des gens veulent aller sur d’autres planètes, et les riches ont l’air d’avoir de plus en plus de pouvoir et les pauvres de moins en moins, alors ma question est, pourquoi tous ces scientifiques n’ont -ils pas un programme qui serve le bien de tous ? Ils ne travaillent pas ensemble ? » Puis

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