Tome 2 Défaire les murs et aller

au cours de ces dernières années, une réticence croissante s’est imposée en nous tous à l’égard de l’utilisation généralisée de l’ima ge, du son et des techniques de montage, utilisation dévoyée et envahissante contribuant à éteindre les flammes individuelles plutôt qu’à les encourager ; cela a commencé il y a déjà deux ou trois décades avec ces jeux vidéo qui se sont emparés des enfants, de leur attention, de leur capacité de rêve et d’engagement, puis s’est insensiblement chargé de les formatter et de les réduire à des candidats d’une même conduite et d’un même modèle (surtout par l’avènement du téléphone portable connectant directement chacun de ces gosses à l’internet, sans intermédiaire ni gouvernail et, ce faisant, les inondant de notions et de représentations d’une réalité séductrice entièrement factice). Mais les possibilités qu’offrent ces technologies, si elles sont le plus souvent mésusées, peuvent être mises au service de la conscience qui travaille à présent sur la Terre. Alors, laissons quelques jours s’écouler, pour filtrer, tamiser, décanter : seulement dans le calme partagé pourrons-nous trouver le juste procédé… Comme ton atelier est tout près du mien, j’entends des accords d’une musique que tu as composée ces jours derniers, musique que tu enregistres maintenant avec Yaël pour la diffuser demain matin, je crois, sur le triangle – enfin, c’est ce que j’ai glané, d’après vo s mines !; c’est que nous nous retrouvons « entre nous » chaque samedi et chaque dimanche et il y a tout de même une différence dans nos comportements lorsque nos douze apprentis sont absents, due à un sens de responsabilité envers eux, au souci de ne pas trop vite ou trop tôt les familiariser avec des modes de vie qu’ils n’ont pas encore consciemment choisis.

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